O blogue da mestra Conchi

GAMES :  https://www.eslgamesplus.com/zoo-animals-esl-vocabulary-memory-game/ https://www.eslgamesplus.com/farm-domestic-animals-vocabulary-esl-memory-game/   https://www.eslgamesplus.com/prepositions-of-place-esl-fun-game-online-grammar-practice/

GAMES: http://www.sheppardsoftware.com/preschool/animals/farm/animalfarmgame.htm https://www.eslgamesplus.com/farm-animals-vocabulary-esl-interactive-crocodile-board-game/ https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/farm-animals

When watching a film, we have a lots of emotions: happy, surprised, sad, angry, scared... Let´s learn some emotions that we can feel. Here you have some emotions and finally you have to do 2 exercises. Actividades da ficha "Feelings/ Emotions when watching a film". Facer co vocabulario das emocións un "picture dictionary" dicionario con imaxes. Resolver os dous exercicios. Finalmente, tedes todas as actividades que propoño para esta semana.

Para que o alumnado de quinto de primaria poida facer un novo repaso. 

Today is book day!! So I propose you a new challenge. Can you find six words related to books? Pay attention, it´s a bit difficult! The words are: read, novel, page, book, story and words.

"Don't judge a book by its cover". What is the meaning of this idiom? Well, it is not good to decide about something based on its appearance (by the way it looks). This is an example: This is a picture that reflects the meaning. 

Children can do all these activities that count as learning. While they do them they are learning and applying previous knowledge. 

Neste curso levamos lido e escoitado moitos contos de Julia Donaldson. Introducimos moitas unidades con contos verdade? Esta semana imos a adicala a libros. Hoxe preséntovos a ZOG. Podedes escoitar e ler o libro neste enlace. Aproveitamos para repasar. Neste caso as partes do corpo. Ponlle nome. Os de segundo se non vos lembrades mirade na libreta.  A parte de escoitar o vídeo, podemos ver anacos da película en  https://www.youtube.com/playlist?list=PLrGTC9o9wTc4BpwDqoSQ9_CQzDLrU66cS   Na canle de youtube de Stephen Kawecki. Do you like more the book or the film?

We celebrate bookday on Wednesday 23rd April. What is your favourite book?  Here you have some bookmarks to print, colour it and use it. 

Primeiro vamos a repasar os números e aprender algúns novos. Verás que é moi sinxelo! Para iso escoita a seguinte canción. Vamos a repasar os números dunha forma divertida!! No primeiro dos xogos temos que dicir os números, as cores ou responder ás preguntiñas. Tiveches moitos acertos? Agora propóñovos repasar os números. Iso sí estes xa son máis grandes! Paréceche complicado? Tan só tes que collerlle o truquiño.  Para rematar, deíxovos algúns enlaces de xogos. https://www.eslgamesplus.com/numbers-10-to-100-esl-vocabulary-interactive-board-game/   https://www.gamestolearnenglish.com/numbers/   https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/numbers-10-100 https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_1-20_ep32123tj https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers._Write._Drag_and_drop._rp19223fr Para os máis maiores: https:/...

This is a food boardgame. To play it you need to print it (or not) and two dices. You throw the dices and you move the object the number of squares you get it. Then answer the question if you answer it wrong you go back 3 squares. Aquí tedes un xogo para practicar o SPEAKING. Neste caso é sobre a comida. É recomendable para todos os cursos. Para xogar, necesitades dous dados e este tableiro. Tirades os dados e movedes a peza o número que vos saiu. Respondedes á preguntiña e se errades volvedes 3 cadrados para atrás. Podedes escribir as respostas das preguntas ou gravarvos para saber se as decides correctamente. 

O venres 24 de abril remata o prazo para entregar o proxecto do país que vos tocou. Quen o faga a man en forma de lapbook ou calquera outra manualidade envíademe as fotos. Os que aínda non o comezaron teñen a opción de facelo en documento de word ou powerpoint. Aquí tedes un exemplo! Unha vez finalizado os proxectos tocaría facer a presentación oral do mesmo. Como a facemos? Gravándonos un vídeo mentras expoñemos o proxecto en inglés, como fixestes cando foi o proxecto das rutinas. Data límite de entrega do vídeo 1 de maio. Data límite de entrega do proxecto "físico" 24 de abril. Aquí tedes un exemplo.

Today is Wednesday 15th April. Are you bored? In this picture there are 6 hidden words. Can you find them?  Cheese, Hungry, Music, Party, Red, Yummy Hoxe propóñovos un reto. Serás quen de encontrar (find) seis palabras (words) escondidas (hidden) nesta imaxe? Estou segura de que sí! Traballamos a agudeza visual e aprendemos palabras. Unha pistiña as palabras que deberas encontrar son: Cheese, Hungry, Music, Party, Red, Yummy

Hoxe imos a aprender a usar this /that /these and those. Ánimovos a facer un esquema  como o da imaxe para que así vos sexa máis fácil de recordar.  Para comprender os termos temos que ter dous conceptos moi claros: NEAR (preto) e FAR (lonxe); SINGULAR e PLURAL. Empréganse para describir a posición dos obxectos ou das persoas, é dicir se están lonxe ou preto nosa.  Entón cando queremos falar dos obxectos que temos preto nosa podemos usar THIS ou THESE. A diferenza entre THIS e THESE réfirese á cantidade de obxectos. Por exemplo: na imaxe podemos ver que temos un cangrexo e unhas moedas preto nosa. Como cangrexo é singular empregamos "This crab" pero  temos que usar "These coins" porque hai máis dunha moeda.  Para nombrar obxectos que están lonxe nosa empregamos THAT ou THOSE, cá mesma diferenza en canto á cantidade. "That" para singular e "those" en plural. Seguindo o exemplo, vemos que na imaxe temos un barco lonxe de nós...

Como levamos un mes na casiña, hoxe apetecíame ensinarvos unha expresión (IDIOM) que podemos usar: DON´T BE A COUCH POTATO!! Adiviñades que queremos dicir con esta frase? Veña unha pistiña (clue): DON´T BE A COUCH POTATO = LAZY DON´T BE A COUCH POTATO = DON´T WANT TO DO ANYTHING. Lembrades o que significa lazy? Aqueles que non o sabedes, anímovos a repasar na libreta o vocabulario sobre as persoas. Así que ánimo e non sexamos unha couch potato.

Hi! How is going on? I hope that everything goes well. We have English, so you have to do in the activity book, the following activities: 17,19,22,23,25,26 and 27. Remember that activities 25 and 26 is better to do it in the notebook! You should do them in 35 or 40 minutes, so you have a lot of time until Thursday. Have a nice day!